Мы живем в эпоху, когда грань между злом и добром стала для многих из нас неуловима и зыбка, а нравственные ориентиры для большинства потеряли свое значение. В период духовного кризиса в сознании человека спасением являются принципы, откровения и убеждения, которые лелеет в своей душе личность. Для мусульманина – это положения Корана, для буддиста – законы Будды, для христианина – заповеди Господни.

Часто современный человек, уставший от повседневности, рутины жизни, нуждается в духовной поддержке, наставлении на путь истинный. Ответ на казалось бы неразрешимый вопрос неожиданно для себя мы находим в литературном произведении. «Иуда Искариот» Леонида Андреева заинтересовывает читателя не только неординарностью сюжета, образа главного героя, но и духовной идеей, которая содержится в этом произведении. Писатель работал в непростую кризисную для России эпоху, когда забвению предавались былые идеалы, а думающий, талантливый человек был «оглушен музыкой революции», осмеян, забыт.

Леонид Андреев создал произведение «Иуда Искариот» далеко от Родины, душою оставаясь рядом с ней, вместе с уставшим, озлобленным народом, который пошел за лжемессией. Ему, верующему человеку больно было наблюдать, как еще недавно преданный христианским идеалам народ выбрал неверный путь. «Иуда Искариот» был написан, с одной стороны, под влиянием личной драмы (смерть жены), с другой – кризис общества и болезненные попытки найти выход из него.

Произведение «Иуда Искариот» названо именем предателя Христа, именем «рыжего, омерзительного иудея, корыстолюбивого, коварного, лживого, дурного». Так отзывались о нем люди, так отзываются о нем и сейчас, но Спаситель приблизил его и «посадил рядом с собой». Леонид Андреев дает возможность читателю под другим углом взглянуть на феномен предательства, не оправдывая его. Он поразительно точно и подробно анализирует психологию Иуды, его внутренний мир, неведомый Матфею, Иоанну, Луке и Марку, его чувства, побудившие совершить судьбоносный поступок. Но вместе с тем, за каждым действием этого человека скрывалось глубокое, непреодолимое, отчасти непонятное читателю, да и самому Иуде чувство, которое он питал к Иисусу. Через призму восприятия мира Искариотом мы познаем Истину, которую олицетворяет и несет Христос.

В этом смысле Андреев стал новатором в литературе, потому что по-новому осветил проблему предательства и высшего человеческого предназначения. Читатель оценивает Иуду не с точки зрения его поступков, но в соответствии с теми переживаниями, страстями, которые будоражили воображение рыжего иудея. Натура главного героя двойственна, синкретична – именно это привлекает читателя и исследователей. Андреев рассказывает другую историю, снова отдавая Иуду на суд людей.

Особое внимание писатель уделяет внешнему облику «одноглазого беса». Двоилось также и лицо Иуды: «одна сторона его, с черным, остро всматривающимся глазом, была живая, подвижная, охотно собиравшаяся в кривые морщинки. На другой же не было морщин, и была она мертво-гладкая, плоская и застывшая; … казалась огромною от широко открытого слепого глаза». Такой дуализм в облике обусловлен раздвоенностью натуры главного героя: он безбожно лжет и сожалеет, кривляется и плачет, безумно любит и предает. Близость Иуды, олицетворявшего чудовищное безобразие, похожего на «осьминога с огромными глазами» и Иисуса, божественно красивого, всегда вызывала недоумение у учеников. Соседство двух противоположных начал, двух антиподов всегда необыкновенно притягательна. Подсознательно в душе Иуда чувствовал связь с Иисусом, он отчасти ощущал свою причастность к Божественному Откровению, которое нес Христос людям, в тайне надеясь, что когда-нибудь заслужит большего внимания со стороны Спасителя. Но Иисус никогда не выделял его из толпы своих учеников, потому что любил всех одинаково.

Образ Христа – это квинтэссенция правды, совести, милосердия. Некоторые эпизоды произведения наиболее показательны; они раскрывают образ Иуды и Христа. Опять же, через поступок Искариота до нас, читателей, доходит Божественное откровение. Каждый нечестивый поступок иудея ученики осуждают, презирают, но читателю интересна позиция Христа, глядящего «чистыми, голубыми» глазами на провинности своего Иуды.

Однажды, около полудня, Иисус и ученики проходили по каменистой и горной тропе. Ученики вдруг ощутили непреодолимое желание предаться детской забаве – бросать камни. На предложение играть с ними Иуда ответил отказом: «У меня грудь болит». Но, чтобы показаться сильным и мужественным, он принимает участие в игре, бросает один большой камень за другим в пропасть. И вот остался последний валун, Петр и Иуда одновременно схватились за него, но ни один из них не мог поднять. Тогда верный ученик обращается к Христу за помощью: «Господи, я не хочу, чтобы Иуда был сильнее меня. Помоги мне поднять тот камень и бросить». Иисус тихо что-то ему ответил, Петр недовольно пожал плечами и промолвил: «Он сказал: а кто поможет Искариоту?». После этого все хвалили Иуду, признавали, что он победитель, но Иисус не захотел поздравить иудея. Почему? Иуда солгал, солгал Иисусу, солгал самому себе. В словах Христа воплощена высокая идея милосердия, любви к человеку. В Евангелие от Матфея сказано: «Любите врагов ваших, благословляйте проклинающих вас и молитесь за обижающих вас. Ибо, если вы будете  любить любящих вас, какая вам награда? Не то же ли делают мытари?» ( Евангелие от Матфея, Глава 5.46).

А что же Иуда? В середине ночи обеспокоенный Фома подошел к нему. «Иуда помолчал, и из уст его, одно за другим, стали падать тяжелые слова, налитые тоскою и гневом: Почему он не любит меня?» В эту ночь вдруг заговорила вторая, не кривляющаяся  половина души «рыжего осьминога»: «Я дал бы ему Иуду, смелого, прекрасного Иуду! А теперь он погибнет, и вместе с ним погибнет и Иуда».

Но, если бы Христос не любил своего ученика, то не произошло бы другого Откровения. Иуда украл деньги, и апостолы осудили его. Что же ответил Иисус своим преданным ученикам: «Иуда может брать денег, сколько он хочет. Он наш брат, и все деньги его, как и наши». В этих словах заложен сакральный смысл, который Христос пытался донести до людей, погрязших во лжи и предательстве. В этих словах звучит высокая гуманная идея, неведомая завистливым, жестоким людям. Христос пробудил в учениках Совесть, являющуюся мерилом нравственности человека.